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Home»Noticias»Opinión»MAGISTERIO URBANO CUESTIONA EL DÍA DEL ESTADO PLURINACIONAL

Opinión

MAGISTERIO URBANO CUESTIONA EL DÍA DEL ESTADO PLURINACIONAL

Rosmery QuisbertRosmery Quisbertenero 22, 2026No hay comentarios
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El representante del Magisterio Urbano de El Alto, Alex Morales, expresó su rechazo a la conmemoración del Día del Estado Plurinacional de Bolivia, que se celebra cada 22 de enero. Según el dirigente, esta fecha fue instaurada como una decisión política del masismo, con el argumento de representar y aglutinar a todas las nacionalidades que conforman el país. 

Morales sostuvo que, en la práctica, gran parte de la población no se identifica con esta jornada, pues considera que el verdadero día del Estado boliviano es el 6 de agosto, fecha histórica de la independencia nacional. “La mayoría de los bolivianos reconoce el 6 de agosto como el día de nuestra patria. El 22 de enero responde más a una estrategia política que a un sentimiento ciudadano”, afirmó. 

El dirigente agregó que, desde la perspectiva del sector magisterio, no existe motivo alguno para festejar esta fecha. “Como maestros, no tenemos nada que celebrar. Nuestra labor está orientada a la educación y a la formación crítica de la sociedad, y no podemos avalar una conmemoración que no goza de consenso nacional”, señaló. 

La declaración se da en el marco de los actos oficiales organizados por el Gobierno para recordar el inicio del proceso de cambio en 2006, cuando Evo Morales asumió la presidencia y se impulsó la refundación del país bajo el modelo del Estado Plurinacional. Sin embargo, para sectores como el magisterio urbano, esta efeméride carece de legitimidad histórica y social.  

Morales concluyó que el magisterio continuará reivindicando el 6 de agosto como la fecha que une a todos los bolivianos en torno a la independencia y la construcción de la República, y que no participará de las celebraciones del 22 de enero. 

Rosmery Quisbert

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